新人教版五至六年级体育下册《1.舞狮的基本手法和步法》公开课教案_3_英语_小学教育_教育专区。教 学 内 1. 舞狮的基本手法和步法 重点 舞狮的步法和手法 容 2. 课课练 难点 头尾两人的配合 1. 了解舞狮的教手学法目和标步法。 2. 90%的学生通过练习能够基本完成舞狮
教 学 内 1. 舞狮的基本手法和步法 重点 舞狮的步法和手法 容 2. 课课练 难点 头尾两人的配合 1. 了解舞狮的教手学法目和标步法。 2. 90%的学生通过练习能够基本完成舞狮的手法与步法。 3. 在合作与交流的学习中，积极参与讨论，提出问题，培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品 质。 课 的 结 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷 构 次 时间 数 开 一．课堂常规。 1.教师整队。 1. 向 老 师 问 × × × × × 11 始 1.集合整队。 2. 向 学 生 问 好。 ××××× 部 2.师生问好。 好。 2. 明 确 本 课 ××××× 分 3.口布本课内容。 3. 口 布 本 课 内容。 ××××× 4.安排见习生。 内容。 ☆ 4. 安 排 见 习 四列横队 生 要求：服装整齐，精神饱 满，认线. 热身游戏 教 师 讲 解 捉 认真听讲 积 ＋ ＋ ＋ 3 备 捉黄羊 黄 羊 的 游 戏 极参与游戏 ＋ ＋ ＋ 部 方法。两人组 分 成一只狮子， 只有狮头可 以捉其他狮 子的尾巴，被 捉到的就是 黄羊，两人十 个蹲起原地 复活，注意安 全。、 2 2. 徒手操 动作舒展大 手腕脚腕 教 师 带 领 同 方 充分活动 学们做徒手 操 1. 基本的步法 1. 教 师 讲 1. 学 生 认 真 动作方法：以左脚起跳为 解示范。 听讲，模仿练 例。 2. 与 学 生 习。 首先左脚向右前方迈一 共 同 练 2.认真练习。 步，当快要落地时，右脚 习。 迅速起跳，右脚从后方迈 5 向右方一步，右脚先落地， 左脚依次落地。然后再交 基 反方向动作。 本 脚上动作会了，在学手法， 部 以左方向为例，双手先从 分 左上方下落，经过胸前向 右上方同时举手。当手上 动作熟练了，手脚结合 教师到狮头 学生仔细观 2. 狮头的基本手法。 队形位置，进 察 ， 认 真 学 以向往左为例。双手上举 行讲解教授， 习。 14 在头部，同时向左方向看 示范，师生同 一下，头，手，腰协调向 练。 左转一下，然后同样的方 法向右转一下，第三下向 左转时，双手高举超过头 顶，双手伸直，下肢蹬地 伸直。（同时狮尾练习基本 步法） 教师到狮尾 学生仔细观 3. 狮尾的基本步法。 队 形 位 置 进 察 ， 认 真 听 基 狮尾双手伸直，身体前倾 行讲解教授， 讲。 本 90 度，与地面平行，低头， 示范，师生同 部 双腿自然分开，右脚先向 练。 分 后廖脚，落地，接着左脚 做相同动作。（同时狮头练 习基本手法与步法） 10 4.教师巡回指导，选出练 习相对熟练和认真得学生 学生认真听 进行穿狮皮体验舞狮子。 教师讲解狮 讲，认真练 （两人要互相配合，与游 头如何拿，狮 习。 戏时的组合一样） 尾如何穿带。 ＋＋＋ ＋＋＋ 重点：舞狮的基本手法和 步法。 难点：狮头与狮尾的协调 配合。 5.课课练 20 个立卧撑 30 秒的高抬腿 4 教师口布任 学生认真听 务 ， 师 生 同 任务，努力练 练。 习。 ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ ＋ ＋＋＋ ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ ＋ ＋＋ ＋ 结 1. 放松操 教 师 与 学 生 学生放松 束 跟随音乐，两人一组，互 共同放松 部 相按摩放松。 教 师 点 评 本 认线.点评下课。 课，表扬为主 醒狮狮皮两队 场地器 四列横队 同上 预计负荷 2 1 练 习 42—45% 材 密 度 平 均 心 120 次/分钟 率
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