提问回答的形式
我们说心理话的地方
家长与老师沟通的桥梁
欢迎大家都来参加
  别让孩子的心太沉重

高素质父母什么样

孩子的暴力倾向谁之过

激发孩子寻找幸福的本能

科学母爱的现代模式

让尊重和沟通陪孩子长大

对孩子的学习多数家长没急到点上

孩子辍学与学校恐怖症

孩子的"心病"导致暴力行为

怎么调教嘴硬的孩子?

怎样克服学生的自卑感

中产家庭:"问题孩子"较多

科学母爱的基本要义--理解、指导、解放

妈妈和孩子的代沟在加深

学会尊重 善于沟通

让孩子学会在集体中生存

环境巨变儿童易患忧郁症

家庭教育的六大误区

优质教育离我们有多远?

孩子最缺心理营养

家庭风气与教子成才

孩子也有"心病"
  优质教育不等于人人上重点

教育 教育 你醒醒

15.6%的小学生学习能力失衡


孩子最缺心理营养

特殊时期 更需家长展示人格魅力

为素质教育正名

状元家教的奥秘

家长也需培训

儿童成绩差与学习能力有关

教孩子生活的本事

让孩子有时间观念

独生子女教育

孩子最喜欢画什么?

给孩子六个“解放”

关注孩子的“知识缺失”

提高孩子的学习效率

对话是自主学习的钥匙

训练有方,考试不慌

学习障碍是由那些因素造成的

不要让孩子用脑疲劳

培养孩子积累知识的能力

如何培养学生信息能力
 

 ::班干部::


陈婧婷


周雨佳


汪沁维


刘舒涵


燕宁

 
   ::我们的老师::

校长
秦彦利

书记
胡昌益


董柯


何宏


李憬红


陈勇


涂鹏


胡雪峰


张婉君


康拜因

 
 ::表扬学生::


韩雯雯


赵斌


王骋


任念


余虹婧

 

建设一校五年级五班集体制作
李老师技术支持 ljhandlrg@163.com